教员展示中心

英语口语经过系统纠音，被外国的朋友称赞发音标准。 数学专业，专业排名前10%，多次取得奖学金。 国际汉语教师，有教外国人中文的教学经验。

性格开朗，善于于学生沟通，了解学生的薄弱点，对此进行针对性的讲解与联系。家教经验丰富，愿与学生以及家长一起提高学生的成绩。高考成绩636，在广东省排名2400+名，有自己一套比较好的学习方法，愿于学生分享。

本人擅长英语语法教学，在大一开始在广州做家教，到迄今为止，有小学各年级全科家教经验，初中英语经验，高三英语经验，2016年带一个高三学生从60+提到100+，与学生能相处融洽，亦友亦师！

曾在班级担任副班长，有一定的管理经验，大二时应征入伍，在部队服役两年，锻炼出吃苦耐劳的良好品质，为人踏实肯干

本人擅长数学，化学以及物理。尤其化学与数学。 高中就读于广州市花都区秀全中学，属广东省一级中学，以及广东省国家级示范性普通高中。高中三年均就读于年级的重点班。就读高三时曾在年级组织的6次统考（包括月考，市调研考，市一模）中，取得1次年级第一，2次年级第二，其余3次均在年级前15名以内。 在学科擅长方面，高中三年中尤其擅长化学。现虽就读于软件工程专业，但仍可于15秒内背出完整的元素周期表。高二高三两年常见班内尖子生（年级排名约前十）找我询问化学疑、难问题，而绝大部分问题在思考后，我均可给予解答或解释。 高一数学非常糟糕。在意识到数学的重要性后，于高二自行恶补数学，从而使得我的数学在我的高二高三中跻身年级较为顶尖的水平，从而不拖累，甚至提升了我的年级排名。到了大学，数学水平逐渐地发展到能教别人的程度。且在大学中所有数学相关的课程，我均取得满绩点（即期末考90分以上）。 高中三年物理水平在重点班中只能算中等偏上，大概就是基础或者偏难一点的题我都可以很稳定地做出来，但是真正的难题需要想很久或者少部分会解不出来。 在个人性格方面，我比较喜欢与别人交流，性格也算得上开朗。大二我曾任华南理工大学十佳社团ZACA动漫协会组织部正部长，带着与我部门近20个小干事亲密相处了一年的经验，相信我与教员之间的沟通会比较愉快。

善于简化和总结，使学生掌握和理解基本原理和解题方法

带过3届高三学生理综，对高中知识网络很熟悉，对考试的方向、重点、难点熟悉。有经验。

高中是文科生，对于文科综合的学习有非常深刻的感悟。擅长文科数学的技巧解答，擅长数学。语文英语非常稳。高中及高中一下的文科类科目（语文/文科数学/英语/政治/历史/地理）都有自己的体会和应试技巧。授课风格活泼耐心，深入浅出。

细心，有责任，上课激情通俗有耐心！

擅长英语口语，英语写作，英语翻译 初中数学基础很好，擅长初中小学数学应用题，大题 2014年暑假，教英语，一个初一男生，教了一个半月，25分的英语写作，原来他拿15分，后来基本上拿20分以上，在阅读理解方面，从原来的对一半，错一半，提高到正确率80%，因此总体成绩有了很大的提高。因为是男生，口语方面不是很理想，跟我学习以来，口语进步不明显 2015年寒假，教数学，一个小学六年级女生，教了22天。基础薄弱，三四年级的速算内容也不过关，第十天，速算的正确率提高到85%。在应用题大题方面，基本不会做，经过我给她复习课本的概念，重修解题方法，加上我的引导，她开始独立解题。在最后的几天，她能做对3/4的应用题，偶尔漏了几个条件，扣了格式分。在六年级的第二学期，她数学拿85分以上 2015年暑假，教英语，一个初二的女生，教了一个月。她英语基础较好，但口语不标准。在教学期间，我发现她在翻译方面做得很好，就给她补习口语和写作，经过我的讲解，在写作中的语法错误减少了很多，作文到了中上水平。她是女生，所以肯开口读英语，读得越来越流利了，发音清晰，一开始元音总读错，学到一半，大体纠正过来了，在初三，她上讲台演讲英语不成问题，唯一不完美的是个别单词的元音改不过来