1、高中数学竞赛全国二等奖,自己有高三一年将英语从89分提高到141(150)的经历。我是一名放弃文科的理科生,喜欢读书,有写作方面的特长,全国新概念作文大赛高中组决赛三等奖,高考写作被收录到省优秀作文中。 2、我的风格是帮助学生巩固基础,在理解基本知识点的情况下向难题发展,我会提前做好计划,结合学生情况每次课讲哪些知识做哪些题,所以我不适合成绩太差的学生,比如对一名高一的学生,如果两个小时的课程内我还要用十几二十几分钟讲初中的知识会对我的计划影响很大。 3、我希望家长能提前跟学生沟通好,确认学生愿意请家教。我不担心学生成绩不好,学生如果厌学或者只说不做,总说梦想遥不可及,自己却从不早起,作为老师也没有动力。我想真心实意地帮助那些想提高成绩却没有效果的学生,命运应该给每一个努力的人机会。 4、学生成绩好大部分归功于他自己,家长老师也是不可缺少的重要因素。现实来讲,不要把希望全部寄托在每周这几个小时一对一辅导,如果几个小时可以代替学校的五天,那还要学校做什么呢?我辅导的学生取到过很优秀的成绩,但我不会夸下海口说有了我你就会走上人生巅峰,所以我能做到的事情是授之以渔,我不会帮你理清全身的脉络但我可以帮你打开穴道。 4、一句话:最怕你一生碌碌无为,还安慰自己平凡可贵。
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1、2014年,青岛高三,暑假寒假辅导,高考学员从39/59上升至第一名,高考分数过二本线,校11名。 2、2014年7月,青岛准高二,暑假辅导,高二期中考试提高17名次。 3、2015年10月,天河高一数理化(11次课)。高一化学期末试卷中有79分是我平时重点强调并且提前帮他找到相同或类似的题,辅导的三科成绩上升72分,上升13名次。