金牌教员展示中心

谢教员.广东工业大学

编号:2004751 谢老师
金牌教员

(本科在读)

可教授科目:小学语文, 小学数学, 初二物理, 初中化学, 初三物理, 高一高二物理, 高一高二化学
自我描述: 性格开朗,口齿伶俐,能粤语、普通话授教,有家教经验

谢教员.广东工业大学

编号:2002874 谢老师
金牌教员

(本科在读)

可教授科目:小学语文, 小学数学, 初二物理, 初中化学, 初三物理, 高一高二物理, 高一高二化学
自我描述: 性格开朗,口齿伶俐,能粤语、普通话授教,有家教经验

王教员.华南师范大学

编号:2004661 王老师
金牌教员

(硕士在读)

可教授科目:小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中历史地理政治, 中国武术中国武术,太极拳
自我描述: 本人踏实认真,愿意学习,中小学基础很好,三好学生,学习标兵等都曾获得过此类称号。后因个人爱好,改学武术。太极拳,扇及武术套路都会。目前在华师继续深造。

王教员.华南师范大学

编号:2002784 王老师
金牌教员

(硕士在读)

可教授科目:小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中历史地理政治, 中国武术中国武术,太极拳
自我描述: 本人踏实认真,愿意学习,中小学基础很好,三好学生,学习标兵等都曾获得过此类称号。后因个人爱好,改学武术。太极拳,扇及武术套路都会。目前在华师继续深造。

杨教员.华南师范大学

编号:2004748 杨老师
金牌教员

(本科在读)

可教授科目:小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初中历史地理政治, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二化学, 高三语文, 高三英语, 高三化学, 英语四级
自我描述: 已通过英语四六级,计算机一,二级。获校优秀学生干部。曾参加暑期三下乡活动并在活动中担任副队职务,大一大二大三在校社团担任学生职务,获心理证书。性格较外向,有耐性,有创造性思维。懂的幽默性教学。

杨教员.华南师范大学

编号:2002871 杨老师
金牌教员

(本科在读)

可教授科目:小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初中历史地理政治, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二化学, 高三语文, 高三英语, 高三化学, 英语四级
自我描述: 已通过英语四六级,计算机一,二级。获校优秀学生干部。曾参加暑期三下乡活动并在活动中担任副队职务,大一大二大三在校社团担任学生职务,获心理证书。性格较外向,有耐性,有创造性思维。懂的幽默性教学。

李教员.广东商学院

编号:2002834 李老师
金牌教员

(本科在读)

可教授科目:小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 高一高二语文, 高一高二英语, 高三语文, 高三英语, 英语口语, 新概念英语, 英语四级, 英语六级
自我描述: 有耐心,有两次家教经历

彭教员.华南师范大学

编号:2002870 彭老师
金牌教员

(本科在读)

可教授科目:小学数学, 初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 初三数学, 初三物理, 高一高二化学, 高三化学
自我描述: 本人是化学专业大三在校生,高中至今都是学理科,对理科学习有自己独到的体会和理解;大学三年来一直有做家教,对现行教材和考点等都熟悉,所教年级覆盖初中和高中,学生成绩也有很大的提高;个性开朗,能很好与学生互动和沟通;讲解清楚明白,颇受学生欢迎。

袁教员.华南师范大学

编号:2004735 袁老师
金牌教员

(硕士在读)

可教授科目:小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二化学, 高三英语, 高三数学, 高三化学, 高中生物, 英语口语, 新概念英语, 英语四级, 英语六级
自我描述: 善于与学生交流沟通,善于总结学习方法,特别是对知识点的总结归纳比较全面透彻,授人以鱼不如授人以渔!

袁教员.华南师范大学

编号:2002858 袁老师
金牌教员

(硕士在读)

可教授科目:小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二化学, 高三英语, 高三数学, 高三化学, 高中生物, 英语口语, 新概念英语, 英语四级, 英语六级
自我描述: 善于与学生交流沟通,善于总结学习方法,特别是对知识点的总结归纳比较全面透彻,授人以鱼不如授人以渔!

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