金牌教员展示中心

可教授科目：小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 高一高二语文
自我描述： 本人待人谦和，有耐心，负责任，至今已有两年家教经验。在做家教的两年里，本人得到家长和学生的喜欢，所教的学生在学习上有较大的进步，效果明显，家长都比较满意。

可教授科目：小学语文, 小学数学, 小学英语, 初二物理, 初中化学, 初三物理, 高一高二物理, 高一高二化学, 高中生物, 英语四级
自我描述： 擅长理科，英语水平一直优秀，文科类可指引答题技巧。待人温和有耐心，性格乐观开朗，在学习方面上一直有自己独特的思维模式，能透过本质看问题。高中时参加过国家级和省级的化学生物竞赛，均获奖。

可教授科目：小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 高一高二英语, 高三英语
自我描述： 本人对英语深感兴趣，英语成绩一直保持优秀，中考及高考分别以146及141分通过；现就读大三英语翻译专业，过去两年年绩点达优并获奖学金,已通过英语专业四级考试并取得优秀等级（相当于大学英语六级）；并有两年多教授英语经验，对英语教材及考试大纲有一定了解，教学方式受学生欢迎。本人性格文静，易于相处，待人友善，十分享受与学生交流的过程。希望借此机会，在帮助学生上升到更高层次的同时，提升自我。若获得满意家教，必定全心全意，负责到底！

可教授科目：小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初中化学, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初中奥数, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高中生物
自我描述： 本人高中就读于揭东第一中学，多次获得英语、数学、语文等竞赛的奖项，自小爱学习，学习成绩好，善于整理和归纳知识，逻辑思维严密，多年来掌握了一定的学习方法，有家教经验，为人有很强的责任感和耐心，对每个学员尽心负责

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自我描述： 我是一名即将大三的医学生，现就读于中山大学，虽然我只有19岁半，但是我却有着十分丰富的教学经验。我性格活泼开朗，善于与青少年沟通交流，并且各学科基础扎实，曾获得省级和市级的各项竞赛证书。我主要辅导中小学生的英语口语，听力及基础知识，尤其是针对英语刚入门的学生，从音标到单词再到句型结构逐步巩固，此外，我的生物、化学和物理在初中及高中也一直名列学校前茅，我有我独特的学习方法，能达到事半功倍的效果。接下来，我阐述一下我的优点和缺点。优点：1.英语基础比较扎实，2012年我的英语高考成绩为139分，是我们市区的英语状元；2.我有着十分丰富的家教经验，至今为止，我已经带过从小学四年级到初三不等7个学生，成绩都有了一定程度的提高；3.因为我还是学生，所以与青少年的亲和力比较强，避免了青少年的排斥心理；4.一对一的专门辅导可以根据学生的情况调整教学进程，使学生学得更加扎实，牢固，避免了大补习班的盲目教学，而且时间、内容可以商定，比较灵活；缺点:1.因为没有教师资格证，所以一些家长会担心我的能力，但是，如果家长不满意可以随时辞退；2.因为我还是学生，能力有限，所以只带英语基础不扎实的学生，提供我自己的学习方法。具体情况就这样了，如果您的孩子学习很头疼却找不到方法而想找家教的话，可以联系我谈谈，谢谢！

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自我描述： 曾是高三复读生，所以对高中知识比较熟悉，应试能力较强，能抓住重点考点，责任心较强。

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自我描述： 我是一个乐观开朗的人，与人交往能力较强，这是我家教取得一定成绩的前提。我还一直认为 教员不仅要有比较渊博的知识作支持，还要有自己的一套教学方法，使学生能在一种他所喜欢的方式下吸收知识，培养学生的学习乐趣。

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自我描述： 尽我所能，认真辅导每一位学弟学妹。

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自我描述： 本人高中物理专业，虽然本科和研究生就读于医学专业，但是一直都喜欢教育事业，擅长理科和英语。有责任心，善于跟学生沟通，熟悉学生的生活及学习特点；普通话标准，相貌端庄，有亲和力，擅于与学生交流互动，沟通表达能力强；工作有热情，有耐心，有责任心。在校期间积极从事家教，有丰富家教经验，辅导过小学和初中英语、数学和科学。学业上，在校期间表现优异，曾获得二等奖学金、三好学生、优秀学生干部称号。大学期间顺利通过英语四六级考试，并在全国大学生英语竞赛中荣获三等奖，全国计算机二级，在广东省首届大学生实验室安全与环保知识竞赛获得优胜奖；学习工作之余，也积极发展兴趣爱好。特别对音乐有浓厚兴趣，具有良好的音乐素养，从初中开始参加管乐团，司职长号手，随团参加了全国青少年“永远跟党走”青春歌会以及第三届广东省大中小学艺术展演决赛并获得二等奖。本人崇尚“因材施教”的教育理念，引导学生对学习产生兴趣，通过浅显易懂的解释让学生理解所学并学会所思，举一反三，从中掌握学习的方法。希望自己能够让学生和家长满意！

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自我描述： 多次参加竞赛，并获奖。性格开朗、乐观。喜欢尝试新的事物，不怕失败，敢于创新。很喜欢传授他人知识时的感觉。看到自己所讲的知识，为学员所接受，理解，并内化为其自身的东西时，身为教员的我，即为学员感到欣喜，同时也为自己的付出感到满足。